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时事思考147:国家汉办副主任王永利:孔子学院创造中国无形资产20110626

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新华网布宜诺斯艾利斯624日电 为期两天的伊比利亚孔子学院联席会议23日在布宜诺斯艾利斯闭幕。中国国家汉办副主任、孔子学院总部副总干事王永利在会议期间接受新华社记者专访时说,孔子学院是一个非营利性教育机构,中国政府对孔子学院在世界各地的建设和发展给予了积极支持,而孔子学院在运营的过程中产生了大量的无形收益,包括在世界各地培养了大量的汉语人才,扩大了中国文化的世界影响力以及推动了中外文化的交流。

一、文化生活角度

1、文化与经济、政治相互影响、相互交融。一定的经济、政治决定一定的文化,一定的文化对经济、政治又有重要的反作用。文化对人具有潜移默化、深入持久的影响。优秀文化能够丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。孔子学院是一个非营利性教育机构,中国政府对孔子学院在世界各地的建设和发展给予了积极支持,而孔子学院在运营的过程中产生了大量的无形收益,包括在世界各地培养了大量的汉语人才,扩大了中国文化的世界影响力以及推动了中外文化的交流。

2、世界文化具有多样性,对待文化多样性既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异,尊重世界文化多样性,共同促进人类文明繁荣进步。我们必须遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中,要尊重差异,理解个性,和睦相处,共同促进世界文化繁荣。截至2010年,国家汉办已在96个国家和地区建立了322所孔子学院和369个孔子课堂,派出教师3000余名,注册学员人数达30万。孔子学院不仅在教授汉语、推广中国文化方面取得了成绩,加深了世界各国对中国和中国文化的关注程度,同时也让国人通过孔子学院了解世界。这同时也说明文化是民族的,也是世界的。

3、在世界文化交流过程中,我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播,吸收各国优秀文明成果,又要更加主动地推动中华文化走向世界,做传播中华文化的使者,增强中华文化国际影响力。孔子学院是一个非营利性教育机构,中国政府对孔子学院在世界各地的建设和发展给予了积极支持,而孔子学院在运营的过程中产生了大量的无形收益,包括在世界各地培养了大量的汉语人才,扩大了中国文化的世界影响力以及推动了中外文化的交流。

4、教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具有选择、传递、创造文化的特定功能,在人的教化和培育上始终扮演着重要的角色。教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”,把文化传递给下一代。教育能够以浓缩的形式重演人类在漫长的历史中走过的认识世界的过程,使人们在有限的学习生涯中获得既在的文化财富,“站在前人的肩膀上”从事文化创造。随着教育方式的不断变革,教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。截至2010年,国家汉办已在96个国家和地区建立了322所孔子学院和369个孔子课堂,派出教师3000余名,注册学员人数达30万,在世界各地培养了大量的汉语人才,扩大了中国文化的世界影响力以及推动了中外文化的交流。

5、中华文化具有源远流长、博大精深的特点。孔子学院在运营的过程中产生了大量的无形收益,包括在世界各地培养了大量的汉语人才,扩大了中国文化的世界影响力以及推动了中外文化的交流。随着逐年升温的“汉语热”和中国文化的影响,全世界学习汉语人数与日俱增,中华文化以更快的速度在世界范围内传播。

新闻出处:http://news.xinhuanet.com/2011-06/25/c_121583277.htm

新华网布宜诺斯艾利斯624日电(报道员昔欢 记者冯俊扬)“毋欲速,毋见小利。欲速则不达,见小利则大事不成。”这是《论语》中孔子的一句话,在两千多年之后,由中国国家汉办建设、分布在世界各地的孔子学院则对这句话做了最好的注解。

为期两天的伊比利亚孔子学院联席会议23日在布宜诺斯艾利斯闭幕。中国国家汉办副主任、孔子学院总部副总干事王永利在会议期间接受新华社记者专访时说,孔子学院是一个非营利性教育机构,中国政府对孔子学院在世界各地的建设和发展给予了积极支持,而孔子学院在运营的过程中产生了大量的无形收益,包括在世界各地培养了大量的汉语人才,扩大了中国文化的世界影响力以及推动了中外文化的交流。

截至2010年,国家汉办已在96个国家和地区建立了322所孔子学院和369个孔子课堂,派出教师3000余名,注册学员人数达30万。

王永利说,孔子学院发展至今只有7年时间就引起了世界范围内的广泛关注,说明了孔子学院的巨大影响力。随着孔子学院的发展,它的作用已经不仅仅局限在教学和文化交流方面。比如,在希腊的雅典孔子学院,举办“孔子和亚里士多德对话”哲学论坛,吸引了来自世界多国的学者。

许多学者认为,孔子学院也是一个学术界的平台。正如美国一所孔子学院的院长所说,孔子学院是一个沟通的平台,可以让以前吵架的人们在这里坐下来平静的讨论问题。

孔子学院不仅在教授汉语、推广中国文化方面取得了成绩,加深了世界各国对中国和中国文化的关注程度,同时也让国人通过孔子学院了解世界。中国文化影响力的扩大和关注度的提高,都是汉办通过孔子学院获得的收益。虽然孔子学院是非营利性的机构,但是国家投资这所机构所获得的无形收益是巨大的。

王永利表示,师资力量不足是孔子学院现阶段所面临的重要问题。目前,国家汉办已派出大批的对外汉语教师,同时许多受过专业培训的志愿者也加入到了孔子学院的教师队伍中。随着逐年升温的“汉语热”和中国文化的影响,全世界学习汉语人数与日俱增,相比急速上涨的学生人数,孔子学院的师资力量略显不足。针对这一情况,汉办在国内培养对外汉语教师的同时,也在致力于培养孔子学院所在国当地的汉语教师。

王永利说,孔子学院发展至今,在汉语教学方面已经取得了一定的成绩,包括“汉语桥”世界大学生汉语比赛,HSK汉语水平等级考试等,让学习汉语国际化,汉语水平判定规范化。除此之外,孔子学院还与例如塞万提斯学院等推广西班牙语的教育机构合作,在文化和文学学术领域进行沟通和交流。同时,作为一个平台,孔子学院还计划在将来进行多元化发展,在文化,哲学甚至艺术方面,成为一个中国与世界平等对话的渠道。


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【站长简介】刘海,教育硕士,江苏省“333高层次人才工程”培养对象、江苏省“刘海网络名师工作室”领衔教师、延安市优秀教师,无锡市教学能手、无锡市首届“勤远教师奖”获得者、校德育处副主任、校政治教研组组长、校学术委员会秘书长。曾参与或主持过《高中思想政治研究性课堂教学模式的创设与运用》等多项省市级课题研究工作,撰写的《浅谈乡土材料在经济常识教学中的运用》等90多篇文章发表于省级教育期刊或全国中文核心期刊。120多篇论文、教案、试题、高考分析等文章发表于《中学生时事政治报》等教辅类专业报刊。制作以个人原创资源为主的思想者工作室网站( http://www.teacher001.net)……[详细内容]

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