2019-2020学年度第一学期政治组工作总结202001

政治学科组组长　刘海 　 　

本学期结合学校工作计划和教学实际，政治学科组深刻领会课程改革的价值定位，把素质教育要求与立德树人目标具体化、校本化，将“立德树人”转化为自己的教学信念和行动哲学。寻求“课堂文化”“考试文化”和“育人文化”的整合点，从学科实施到课程创生，探索核心素养视野下的教与学，重构基于学校育人目标的课程体系，促进每一位学生最优发展。 　 　

政治学科组长期坚持“以学生发展为本”为指导思想，坚持党的教育方针，坚持教育的“三个面向”，以课程改革为动力，积极落实学校学校工作精神和要点，认真抓好教学常规，加强教育科研，推进教学改革，切实推进素质教育，不断提高本组教师的思想政治素质、专业理论水平和业务能力，从而提高本学科的教学质量，为学校的教育现代化建设和素质教育的全面推进做出贡献。 　 　

一、教学工作方面 　 　

1. 认真执行《无锡市市北高级中学教学常规制度及考核办法》，科学制定学科组教学计划、备课组活动计划、教研组活动计划。通过制度建设规范日常教学工作，营造浓厚的教研氛围，形成以团队合作为核心的教研组文化，为提高教研组活动效率与质量提供制度保障。学科组和备课组活动，做到了有计划、有主题、有发言人、有详细记录，逐步形成了“集体备课、资源共享、个人加减、课后反思”的备课范式。规范了教学设计和教学流程，强化有效作业研究，增强命题规范，提高教师专业发展自觉。 　 　

2. 学科组成员在各备课组的统一带领下，积极进行课堂教学改革，努力提高课堂教学效率，在各级各类统考统批、学业水平测试等大型考试中取得好成绩，政治学科成绩保持在同类学校前列。积极研究课程标准、课标教材和学生生源变化后课堂教学的转型升级，编制符合本校学生实际的复习提纲，做好提优补差工作，以提升学生发展核心素养和学科核心素养作为课程改革的重要目的。同时，基于大数据研究教学，充分挖掘数据价值，及时调整教学策略、教学方式和教学重点，实现个性化、科学化和精准化的教学。 　 　

3. 本学期重点加强了试卷命题研究，规定试题内容、范围、深度，力图使试题呈现形式多样、梯度合理，难度适当，兼顾优秀率和及格率，保护和激发学生的积极性，同时在保证科学性和准确性的前提下提高试题命题质量和命题水平，做好试题保密工作，没有出现漏题、泄题情况。各备课组围绕试卷认真进行统计分析，讲评有的放矢，加强了对考试方法指导和重难点知识的分析指导。各备课组老师出卷参与率高，具体出卷审卷安排如下： 　 　

4. 9 月25日，我校将举行以“尊重认知差异 提升思维能力”为主题的大型对外公开课。本次对外展示活动基于我校省级课题和学科核心素养，开设了常规课堂、主题班会、综合实践课等课堂类型，全面展示我校近年来课程改革成果。我组李炜老师在高二年级开设《世界是普遍联系的》、金丽英老师在高三开设《曲线坐标图题专题复习》的教学展示课，来自无锡各区县的10多位老师参与了听课评课活动。本次活动邀请无锡市辅仁高级中学正高级教师、政治学科教研组长张学军老师担任点评嘉宾，张老师从“尊重认知差异　提升思维能力”的主题入手，聚焦学科核心素养导向的政治课教学的核心知识、核心能力和核心素养，对政治学科课堂教学转型的基本元素、实施策略等进行深入阐述。 　 　

5.2019 年11月和2020年1月，高一、高二、高三年级分别组织了本学期的期中考试和期末考试。从考试成绩来看，高一、高二年级政治科目成绩平衡，原道班、实验班和普通班各层次班级分差处于正常区间、层次明显。高三年级参加无锡大市统考统批，各层次班级分差均处于正常区间，完成了阶段性教学目标和教学任务。从改进措施来看，高一、高二年级要进一步夯实基础知识，注重基础知识的理解背诵和解题能力的有效提升，帮助学生构建完整的基础知识体系，同时要加强解题指导，突出学生基础知识和基本技能的训练和指导，切实提高应试能力。高三年级要在一轮复习后加强必修教材和选修教材的知识背诵记忆，加强选择题训练和主观题指导，提高本一本二模拟进线考生的配套率，提高达B率。 　 　

二、教研工作方面 　 　

1. 学科组在总体把握课程体系和课程目标的基础上制定学科发展规划。切实盯着实际问题搞教研，将课标研究、教材研究、教学研究、考试研究等教学实际问题贯彻教育科研工作始终。聚焦研究和探讨2018年新课标和新教材背景下的高中政治课程改革问题，实现学生发展核心素养、学科核心素养和高中政治课堂教学改革的有机整合，发挥好高中政治课立德树人主阵地的作用，开展了相关课题研究和论文撰写工作。本学期共有刘海老师的论文《 高中政治教学培养学生价值观自信的探索 》发表于《 中小学课堂教学研究 》2019年第10期，江慧老师的论文《论当代中学生不良心理素质现状及对策》在无锡市教育学会组织的2019年度教育科研论文评比二等奖。李炜老师的论文《 高中政治学科核心素养的课程实施探索 》和金丽英老师的论文《 高中政治加强核心价值观教育的翻转探索 》在无锡市教育科学研究院组织的2019年度优秀教育教学论文评选中荣获二等奖。 　 　

2. 课题研究方面，组员参与的多项省市级课题正在有序开展各项研究。 江慧老师主持的无锡市教育科学规划立项课题《 高中思想政治课学生公共参与素养的培育研究 》积极有序的开展相关研究。刘海老师参与的无锡市教育科学规划重点课题《 基于“原道”文化的高中德育课程体系建设研究 》和江苏省教育科学规划立项课题《基于“原道”课程构建的“教师发展学校”校本研究》积极有序开展研究。 　 　

3. 校本课程方面， 我组从学校实际情况和学生实际需要出发，构建具有校本特色、乡土特色、师生特色的校本课程，编写了《企业家成功素质探析》《多元化危害及应对措施》《国际时事热点点评》等体现基础性、发展性、现实性和主体性的校本课程体系，为学生提供了多样化的课程选择。同时充分利用学校的“江苏省防灾减灾教育基地”和“无锡市青少年禁毒教育基地”开展社会实践活动，从而实现了学校教育和社会教育的有机融合。在高一年级由刘海老师、王秀娟老师开设了校本课程《多元化灾害及应对措施》，拓展了传统的教学时空观和课程改革思路，有效开展了研究性学习活动。 　 　

三、学生活动方面 　 　

1.2019 年8月，结合高一新生军训，本组与德育处共同推出了《 高一新生军训时事政治和军事理论知识竞赛 》，围绕2019年1月—7月最新时事资料、习近平新时代中国特色社会主义思想和军事理论知识，系统编制学习提纲和命制竞赛试题，高一（2）班、高一（5）班、高一（6）班、高一（9）班、高一（11）班、高一（12）班、高一（13）班、高一（14）班最终获得2019级新生军训理论、规范知识考核优胜奖。 　 　

2. 结合无锡市教育科学研究院发布的《关于组织2019年无锡市中学生思想政治学科小论文评选的通知》的具体要求，共组织各类小论文16篇，择优向无锡市教科院上报16篇全部获得市一、二、三等奖。 具体获奖名单如下:

四、资源建设情况

1. 在全组教师共同研究、充分讨论的基础上制定出新授课、复习课、试卷讲评课、选修课的教学规范和教学要求，据此来规范组内教师的日常课堂教学，提高课堂教学的效率。在加强集体备课的基础上，遵循共建共享的原则，建设包含教案、学案、课件和试题等资源在内的原创教学资源系统，切实减轻教师的日常工作负担，集中精力研究教学，更有效地提高教学水平。 　 　

2. 加强思想者园地网站（http://www.sxzyd.net)的课程资源网站建设与应用力度，细化教学设计、教学试题、教学课件、教学素材、教学论文、高考园地等在内的课程资源栏目，目前共拥有各类教育教学资源200000多条，注册用户突破100000人，资源点击突破4800万人次，进一步提高了高中政治课程资源网站的知名度和美誉度。 　 　

五、队伍建设方面 　 　

1. 在常规管理方面，本学期，学科组继续执行《无锡市市北高级中学政治学科三年发展规划（2017.1-2020.1）》，对各教师的成长提出了具体要求。力争经过三年的努力，使得政治组内的每一位教师教学能力要有较大幅度的提高，并逐步形成自身的教学风格，善于通过课堂教学发展学生思维能力；组内教师的解题水平有大幅度的提高，掌握各类问题的求解技艺，并能在课堂教学中教会学生方法，提高学生解决问题的能力；每位教师的教科研能力要有明显的进步，面对教学实践中的一些难题，逐步做到：能够提出问题，分析问题，并能提出解决问题的方案。每位教师都要制定自己的专业发展目标，确保每位教师经过三年的努力，自己的专业基本功都有大幅度的提高。 　 　

2. 在外出研修方面：本学期，我组教师参加了多所学校的听课议课活动。我组教师还参加了无锡市教育科学研究院举行高中政治统编教材集中网络培训活动（9月17日，刘海）、在天一中学举行的无锡市各高中校高二年级政治选修班全体政治教师会议（9月26日，王玲、李炜）、无锡市第六高级中学（11月27日，刘海）。我组教师参加了江苏省教育厅主办、江苏省中小学教研室主办的 “2019 年江苏省普通高中思想政治新课程和新课标培训”活动（11月12日-15日，刘海）。 　 　

3.9 月10日，学校举行优秀教师表彰大会。高一政治备课组被评为校先进备课组，王秀娟老师被评为优秀备课组长。 　 　

4. 9 月24日，学校举行在青蓝工程结对仪式，我组刘海老师与魏星妮老师、李炜老师与郇乐老师、苗小圃老师老师班主任结对。 　 　

5. 2019 年10月，在无锡市市北高中举行的 广西柳州市2019年“区培计划”高中新教材新课标集中面授培训班上做《高中政治学科核心素养的课程实施探索》的主题讲座。 　 　

6. 12 月10日，在学校举行的 教科研工作总结会议上，政治学科组被评为校教科研先进集体，刘海老师、江慧老师被评为教科研先进个人。 　 　

7. 在组织活动方面， 王玲老师作为致公党党员积极参政议政，建言献策，向市委、梁溪区政府反映信息，提出调研报告。 　 　

六、教育管理方面 　 　

1. 本学期我组青年教师勇担重担，李炜老师担任高二（11）班、刘海老师担任高一（11）班的班主任，班主任工作出色，加强班级常规管理和班级文化建设，在历次考试和各项集体活动中均取得了突出成绩。 　 　

2. 2019 年10月，刘海老师面向本校青年班主任开设《班级常规管理工作的创新》的主题讲座。 11 月， 刘海老师面向本校 高三班主任 开设 《班级日常反馈的基本策略》的主题讲座。 　 　

3. 杨云波老师、李炜老师作为校办主任、副主任能够充分履行自身职责，立足岗位，为学校教育教学发展贡献着自己的力量。刘海老师作为校学术委员会秘书长，积极履行自己的职责，做好本职工作。

尽管取得了一定的成绩，但是还存在着不足，各备课组的教育教学水平的发展还不平衡。总之，本教研组通过落实学科教学常规，加强了教研组的建设，既提高了教师自身素质，同时，在素质教育的实施过程中，正积极探索培养学生创新精神和实践能力的有效途径和方法。