无锡市北高中政治教研组月度工作简讯201911

政治学科组长期坚持“以学生发展为本”为指导思想，坚持党的教育方针，坚持教育的“三个面向”，以课程改革为动力，积极落实学校学校工作精神和要点，认真抓好教学常规，加强教育科研，推进教学改革，切实推进素质教育，不断提高本组教师的思想政治素质、专业理论水平和业务能力，从而提高本学科的教学质量，为学校的教育现代化建设和素质教育的全面推进做出贡献。 　　

11 月，各备课组围绕学校教育教学工作总体部署，将教育管理、教学业务和教研业务有机整合，各项教育教学工作开局良好。具体开展工作如下： 　　

1. 认真学习教务要求，规范教学业务流程 　　

认真执行《无锡市市北高级中学教学常规制度及考核办法》，科学制定学科组教学计划、备课组活动计划、教研组活动计划。通过制度建设规范日常教学工作，营造浓厚的教研氛围，形成以团队合作为核心的教研组文化，为提高教研组活动效率与质量提供制度保障。学科组和备课组活动，做到了有计划、有主题、有发言人、有详细记录，逐步形成了“集体备课、资源共享、个人加减、课后反思”的备课范式。规范了教学设计和教学流程，强化有效作业研究，增强命题规范，提高教师专业发展自觉。 　　

2. 组织开发校本课程，开辟学科第二课堂 　　

近几年来，我组从学校实际情况和学生实际需要出发，构建具有校本特色、乡土特色、师生特色的校本课程，编写了《企业家成功素质探析》《多元化危害及应对措施》《国际时事热点点评》等体现基础性、发展性、现实性和主体性的校本课程体系，为学生提供了多样化的课程选择。同时充分利用学校的“江苏省防灾减灾教育基地”和“无锡市青少年禁毒教育基地”开展社会实践活动，从而实现了学校教育和社会教育的有机融合。本学期在高一年级由刘海老师、王秀娟老师开设的校本课程《多元化危害及应对措施》有序开展各项教学工作。 　　

3. 共同关注专业发展，展示专业发展成果 　　

11 月1日，在无锡市教育科学研究院、锡山区教师发展中心指导下，江苏省天一中学与南京师范大学教育科学研究院联合举办第十五届全国“聚焦课堂·生长课堂研讨活动”，我组王玲老师参加听课评课活动。课堂研讨活动听取了江苏省天一中学丁轶娟老师、苏州市第三中学王德明老师、浙江省宁波市镇海中学金凌俭老师的《<实现人生的价值>一轮复习》的公开课展示，无锡市教育科学研究院政治教研员何国良老师、锡山区政治教研员计进伟老师等学科专家组织了听课议课活动。 　　

11 月1日，刘海老师面向我校高三班主任做《班级日常反馈的基本策略》的专题讲座。班级日常反馈重在让家长了解班级日常以加强家庭教育、让教师了解班级日常以加强学校教育、让学生了解班级日常以加强自我教育，重点从班级文化建设反馈、班级各项常规反馈、阶段考试成绩反馈、主题周记汇总反馈等方面介绍了班级日常反馈的基本内容和基本策略。 　　

11 月12日至15日，由江苏省教育厅主办，江苏省中小学教研室承办，宿迁市中小学教学研究室、宿迁中学和马陵中学共同协办的“2019年江苏省普通高中思想政治新课程和新课标培训”活动在宿迁市成功举行，我组刘海老师参加。马陵中学是本次省级培训活动的主会场，来自全省十三个大市的350多名思想政治学科骨干教师参加了培训。华南师范大学 陈友芳教授做了题为《学科核心素养背景下<经济生活>教材解读与教学建议》的报告、上海市闵行区教育学院秦书珩主任做了题为《高中新教材背景下的教学实践探索》的报告、扬州大学吴锋教授做了题为《以核心素养为导向的思想政治学科考试命题展望》的精彩讲座。 11 月14日，来自南京、扬州、连云港、常州、泰州、徐州的15位优秀教师开设了公开课，开展同课异构活动，十多位专家对公开课进行了点评，结合课堂教学作了微讲座，并与听课老师作了互动交流。 　　

11 月19日，学科研究中心展板设计完成， 在“提升政治素养 落实核心价值 闪耀思辨智慧 引领鲜活人生”的学科宣言的指引下，按照有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好教师的标准，我组教师形成了热爱教育事业、热爱学生的良好师德师风，认真提升教育教学业务和教育管理能力，形成了自己的教学风格，深受学生喜爱。在全组教师的共同努力下，政治学科教育教学效果进步明显。 　　

4. 加强命题考试研究，突出学生能力提升 　　

11 月8日，11月14日高一高二和高三年级分别组织了本学期的期中考试。 　　

从试卷特点来看，高一年级政治试卷突出经济生活基础知识和基本技能的考查，利用最新的时事政治资料创设试卷情境，聚焦学生发展素养和知识有机联系，突出学科核心素养的有效落实和新课程改革具体要求，试卷难度适当、题量恰当。高二年级政治试卷根据最新学业水平测试由等级变革为合格性考试的要求，紧扣基础知识和基本技能考查，试题难度适当、题量合适，符合学生的认知水平和认知能力。高三年级政治试卷试题难度适当，题量恰当，重点考察学生的基础知识和基本技能，符合当前高考一轮复习的知识要求和能力要求。 　　

从考试成绩来看，高一、高二年级政治科目成绩平衡，原道班、实验班和普通班各层次班级分差处于正常区间、层次明显。高三年级参加无锡大市统考统批，各层次班级分差均处于正常区间，完成了阶段性教学目标和教学任务。 　　

从改进措施来看，高一、高二年级要进一步夯实基础知识，注重基础知识的理解背诵和解题能力的有效提升，帮助学生构建完整的基础知识体系，同时要加强解题指导，突出学生基础知识和基本技能的训练和指导，切实提高应试能力。高三年级要在一轮复习后加强必修教材和选修教材的知识背诵记忆，加强各类题型的解题方法指导，提高本一本二模拟进线考生的配套率，提高达B率。