教育感言075：路20060415

23：05，星期六。静静在坐在宿舍里，想想这些日子，工作、生活越来越没有规律了，已经有不知道多少个夜晚直到子夜时分才睡觉。来自工作、生活、学习等各方面的压力与日俱增，真是烦恼越来越多啊。有时想想自己那可怕的自信，真不知道自己所坚持的“路”能走多远。静下来仔细想一想，不禁对自己的发展道路产生了一定的迷茫。

现实的世界真是诱惑很多，曾经福州某中学的教科室主任邀请我到他们学校去工作，说年薪有八万，说我的这种水平在厦门某中学能拿到年薪十万。当时真有点怦然心动、跃跃欲试了，但是这种稳定的思想马上占据了我的头脑，毕竟在这个学校也呆了四年了，一切都变得越来越熟悉和适应，要是换了一所学校，环境变了，人情变了，我还能在短时期内适应吗？所以理智很快超过了情感，使我放弃了很多的想法。不过要是在二三年前，我会毅然做出继续南下的选择的。

人一生最重要的是什么？学生时代，家庭环境、社会环境、学习环境等最为重要。工作时节，最重要的是工作环境。按照心理学家马斯洛的五个层次需要说，最高层次的需要是自我实现的需要，也就是要在工作时能够获得稳定持续的归属感和成就感，这可能也是一般学校所遗忘的角落。教学工作本身就是一种创造性的活动。教师是职业，更应该让普通教师在自身成长的过程中，把“职业”观修正为“事业”观，这样在一个人人向前、人人思进的氛围中，教师的自身潜能被最大限度的激发，而学校的可持续发展更是得到了充分的显现，可以说是一举多得。所以现在学校要想立足于激烈的教育市场竞争而不败，关键的还是要创造一个让人才脱颖而出的机制，做到用人所长、人尽其才。

我经常会在夜深人静的时候，感叹无锡之大，居然没有自己的容身之处。光阴似箭、日月如梭，崇尚个人奋斗的我在无锡感到没有归属感。多少次萌生退意，又多少次打消这种念头，越是在自己困难时期，在工作、生活压力繁重的时候，越要坚持下去。我想一切都会好起来的。归属感、成就感不是别人给自己创造的，正是自己创造的。别人能做到的，自己能够做到，别人不能做到的，自己也能够做到，这是工作的最高境界。自己的事情自己做、自己的幸福生活自己创造，这是生活的最高境界。只要自己能够坚持自己的理想，总有一天就会产生翻天覆地的变化的。